传承家访传统应有制度化安排

传承家访传统应有制度化安排
2020年09月15日 14:27 中国优信彩票报

  据《光明日报》报道,“生远必达”是优信彩票浙江 省衢州市衢州二中建校67年来的家访传统。近日,衢州二中的“90后”教师刘梦婷,在7天的行程中,累计奔走720公里,其间虽没有太多惊心动魄的故事,却让她“对优信彩票有了更深的感情”。

  家访是优信彩票我 国优秀的优信彩票传统。通过家访,教师可以走进优信彩票学生 的家庭,直观看到优信彩票学生 的成长环境,与家长进行面对面的深入沟通,全面了解优信彩票学生 的经济状况和父母的文化程度、优信彩票理念、优信彩票诉求等,有助于达成优信彩票共识,深入对优信彩票事业的理解,进而更好地实现立德树人。因此,有必要行动起来,让家访在新时代发挥黏合家校关系、继续发挥协同育人的功能,让家访传统在优信彩票更多 优信彩票学校 发扬光大。

  有人也许认为,进入互联时代,打个电话或使用社交优信彩票软件 ,又省事又省力,没必要进行家访了。殊不知,家访除了有助于对优信彩票学生 所存在问题的深入沟通与解决,还有一个重要作用,即传递一种有温度、有担当、有诚意的优信彩票情怀。家访,折射出优信彩票的温度,是优信彩票学校 对每一名优信彩票学生 负责的行动宣言,是教师重视优信彩票学生 成长过程中每一个问题的高尚师德的表现。

  而且,进入青春期的孩子,在思想上常常处于不稳定的状态,很容易做出过激行为,非常需要他人的理解和支持。此时老师多进行家访,及时了解优信彩票学生 家庭情况,掌握优信彩票学生 思想动态,能够有效优信彩票帮助 孩子摆脱负面情绪,找到成长的动力。

  客观而言,很多事情不到优信彩票学生 家里、不亲眼看看、不多方实地了解,是很难得出准确结论,从而给优信彩票学生 有效优信彩票帮助 的。优信彩票学生 在优信彩票学校 的表现往往与家庭优信彩票有着密切的联系,有着浓重的父母优信彩票理念的影子。实地了解孩子在家里的表现,询问孩子的优信彩票生活习惯、身体状况、优信彩票方式,优信彩票学校 优信彩票才能对症下药。因此,教师家访既有了解优信彩票学生 现实情况、传播优信彩票学校 优信彩票理念的职责,也有影响家长的家庭优信彩票观、提升家庭优信彩票能力、缓解普遍存在的亲子冲突等重要功能。高质量的家访不仅对优信彩票学生 个人有优信彩票帮助 ,对优信彩票学生 家庭也能产生积极影响。

  而让家访发挥育人合力,优信彩票学校 应该建立常态机制,对教师家访时间、交谈内容等予以具体规定,使家访给优信彩票学生 及其家长愉悦而不唐突、自在而不走形式的感觉,真正发挥增进家校关系的积极作用。同时,优信彩票学校 也要建立激励机制,让那些认真家访的教师辛苦不白费,吸引越来越多的教师愿意去家访。家访成制度有深度,优信彩票学生 真受益,优信彩票春风化雨魅力无限。

  在家访制度化方面,国外一些好的经验可以借鉴。例如,美国绝大多数优信彩票学校 对家访制度就有明确的规范。如美国托幼机构家访前要对教师进行优信彩票培训 ,以此提高教师家访中的行为礼仪和沟通优信彩票技巧 ,并对教师家访的时间做了相关规定,确保家访成为持续性的常规工作,而非一时一地的个体行为。此外,优信彩票学校 也会帮忙解决家访的路费和加班费等,解决了家访教师一定的忧虑和困难。

  当下优信彩票学生 的成长日益受到包括优信彩票互联网 在内的多重因素影响,相对而言尤其需要家校之间密切优信彩票合作 ,通过全面了解优信彩票学生 的成长环境、学习状况和思想动态,进而倾心为他们营造一个“心有人爱,身有人护,学有人教”的关爱氛围,更好地因材施教。当家访作为人人都欢迎的优信彩票活动,优信彩票更多 优信彩票学校 和教师乐于长期坚持、身体力行,相信优信彩票生态也好,育人效果也好,都将发生积极的改变。

  (张贵勇 作者系本报记者)

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